Kadra

Jestem żoną oraz mamą trzech córek; Basi, Kasi i Zosi, a także psychologiem, psychoterapeutą, terapeutą rodzinnym, specjalistą interwencji kryzysowej, trenerem ITD. Studiowałam na Wydziale Nauk Społecznych KUL. Przez 18 lat byłam pracownikiem dydaktyczno-naukowym Katedry i Kliniki Psychiatrii UM oraz terapeutą indywidualnym i grupowym na Oddziale Nerwic. Pracowałam z osobami niepełnosprawnymi psychicznie, intelektualnie i fizycznie /DPS, SPZOL/. Należę do Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Stowarzyszenia Psychologów Chrześcijańskich. Od wielu lat pracuję jako psychoterapeuta dzieci i młodzieży /liczne szkolenia z tego zakresu/, między innymi w Studium Psychoterapii Dzieci i Młodzieży SPCH.

Jestem absolwentką studiów pedagogicznych na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Aby ubogacić swój warsztat pracy ukończyłam studia podyplomowe oraz uczestniczyłam w licznych kursach i szkoleniach: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Profilaktyka i terapia trudności wychowawczych –pomoc dziecku i rodzinie - trzy semestralne studia podyplomowe, tamże Terapia pedagogiczna; Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitcja osób z niepełnosprawnością intelektualną; Kurs „ Praktyczne wykorzystanie technik Stosowanej analizy Zachowania w praktyce terapeutyczno- edukacyjnej” (kurs III stopniowy z metody behawioralnej w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjno- terapeutycznych, w szczególności z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z zaburzeniami zachowania.); Roczny kurs z pedagogiki zabawy i metodyki pracy z grupą, Wydział Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie – obecnie - „KLANZA”; Kurs kwalifikacyjny z glottodydaktyki i glottoterapii; Program Profilaktyczno – Terapeutyczny p.t. „Odczuwaj, ufaj, mów”; Wstęp do socjoterapii ( 30 godzin dydaktycznych ); Kurs „Niekonwencjonalne techniki plastyczne w Centrum Rozwoju Dziecka w Lublinie; Warsztaty Umiejętności Wychowawczych – część I. Szkoła dla rodziców
i wychowawców – „Bez porażek” (30 godzin) w Centrum Szkoleniowe Stowarzyszenia na rzecz Rodziny w Warszawie. Uzyskałam certyfikaty: Certyfikat Monachijska Funkcjonalna diagnostyka rozwojowa, Certyfikat ukończeni szkolenia „Diagnoza, obraz kliniczny, modele leczenia w zaburzeniach psychicznych i rozwojowych u dzieci i młodzieży, Niepubliczny Ośrodek Szkolenia Nauczycieli „Poza-Schematami” w Warszawie. Ukończyłam szkolenia: Podstawy integracji sensorycznej; Praktyczne parametry diagnozy i terapii autyzmu, Patofizjologia autyzmu; Profile lingwistyczne w zespole aspergera; Wykorzystanie seksualne dzieci. Wstępna diagnoza oraz interwencja prawna i psychologiczna na rzecz dziecka krzywdzonego seksualnie i jego rodziny; Funkcjonowanie poznawcze społeczno-emocjonalne i seksualne dziecka w kolejnych fazach rozwojowych; Od prostych do zaawansowanych pomocy wspierających porozumiewanie się; Trening umiejetności społecznych dzieci i młodzieży; Zaburzenia przetwarzania słuchowego (C )APD. Nowe możliwości diagnozy i terapii; Trening Pewności siebie.

Psycholog

Z wykształcenia jestem pedagogiem i logopedą, absolwentką Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.  Zajmuję się terapią dzieci z wadami wymowy i problemami komunikacyjnymi. Swoje kwalifikacje stale podnoszę uczestnicząc w szkoleniach, kursach i konferencjach. Ukończyłam, między innymi: III stopniowy kurs z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania (w Centrum Szkoleń Behawioralnych),  ,,Wspomaganie rozwoju mowy osób z autyzmem (Dobra Kadra), ,,Zaburzenia mowy u dzieci ze schorzeniami neuropsychiatrycznymi”, ,,Rozwijanie komunikacji u osób z autyzmem” (Instytut Edukacji Logopedycznej), ,, Program Językowy Makaton”.  Praca i pomoc dzieciom sprawia mi ogromną satysfakcję.

Neurologopeda, filolog polski, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeuta Indywidualnej Stymulacji Słuchowej Johansena (IJAS). Absolwentka studiów magisterskich na kierunku filologia polska z logopedią na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu neurologopedii oraz wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwojowymi. Aktualnie słuchaczka studiów podyplomowych z Integracji Sensorycznej. W terapii logopedycznej wykorzystuje metodę „zdrowego rozsądku” , czyli indywidualnego podejścia do każdego dziecka z uwzględnieniem jego potrzeb i możliwości. Zajmuje się diagnozą i terapią dzieci z wadami wymowy oraz trudnościami komunikacyjnymi. W Prywatnej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej NOWA prowadzi terapię neurologopedyczną w ramach wczesnego wspomagania rozwoju z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych i komunikacyjnych oraz Indywidualną Stymulację Słuchu Johansena (IJAS).

Logopeda

Jestem fizjoterapeutą, terapeutą integracji sensorycznej, absolwentką studiów wyższych magisterskich na Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. Absolwentką studiów podyplomowych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, integracji sensorycznej oraz autyzmu.  Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, zaburzeniami zachowania oraz niepełnosprawnością ruchową. Ukończyłam liczne szkolenia z zakresu diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej, neurorozwojowej diagnostyki i rehabilitacji dzieci oraz wiele innych. Praca z dziećmi daje mi ogromną satysfakcję.

Uwielbiam książki, podróże, polskie morze, fotografię oraz mój ogród. Prywatnie jestem szczęśliwą mamą.

Z wykształcenia jestem fizjoterapeutą, terapeutą integracji sensorycznej, masażystą, oraz posiadam kwalifikacje pedagogiczne.

Praca z Dziećmi jest moją wielką pasją, której oddaję się od początku powstania Poradni, stale inspiruje obrazy, które maluję, a tańcząc tango argentyńskie odpoczywam i nabieram sił.